Итоговое тестирование по новой истории для 10б.

Итоговая контрольная работа по Новой истории (1500-1800гг.) 

1 вариант

I уровень:

1.     Причиной, которая толкала европейцев на поиски морского пути в Индию, было:

А) тяга к путешествиям и открытиям новых земель;

Б) стремление католической церкви распространить христианство в Азии;

В) стремление европейцев к богатству и славе.

2. Первое кругосветное путешествие совершил:

А) Абель Тасман;

Б) Христофор Колумб;

В) Фернанн Магеллан;

Г) Бартоломеу Диаш.

3. Английские дворяне сгоняли крестьян с земли для того, чтобы:

А) построить на этих землях роскошные замки;

Б) поселить на этих землях ремесленников и заставить их работать на себя;

В) построить на этих землях мануфактуры;

Г) расширить площади пастбищ и увеличить поголовье овец;

Д) заставить крестьян больше работать на господском поле.

4. Батраки – это:

А) новые дворяне;

Б) крепостные крестьяне;

В) бедные ремесленники;

Г) рабочие мануфактур;

Д) подмастерья;

Е) наемные сельхоз. рабочие.

5. Мануфактура – это:

А) ремесленная мастерская, в которой применялись машины;

Б) капиталистическое предприятие, на котором применялись машины;

В) капиталистическое предприятие, где применялись ручные орудия труда, но разделение труда между работниками отсутствовало;

Г) капиталистическое предприятие, где применялся ручной труд и разделение труда между работниками.

6. Наемные рабочие на мануфактурах:

А) были лично свободны, работали добровольно, получая за свой труд заработную плату;

Б) находились на положении рабов, так как трудились под страхом телесного наказания;

В) не отличались от рабов, так как работали от зари до темна, не получая за свой труд заработной платы;

Г) зависели от владельца мануфактуры так же, как крестьяне зависели от сеньора.

7.   Консерватизм – это:

А) Идейное и общественно-политическое течение, провозглашавшее принцип политических, общественных и экономических свобод;

Б) Идейно-политическое и культурное течение, опирающееся на сохранение традиций и преемственности культур;

В) Движение за религиозное образование;

Г) Приверженность традиционным ценностям в жизни общества.

8. Декларация прав человека и гражданина была принята:

А) во время войны за независимость в США;

Б) в ходе Английской революции;

В) в годы Французской революции;

Г) в годы правления Наполеона.

9.Государственный строй, установившийся в США в конце XVIII века, называется:

А) конституционная монархия;

Б) социалистическая республика;

В) демократическая республика;

Г) просвещенный абсолютизм.

10.«Бостонское чаепитие» было в:

А) 1771г.;

Б) 1772г.;

В) 1773г.;

Г) 1774г.

11. Кромвель в годы Английской революции был;

А) руководителем армии парламента;

Б) предводителем движения за независимость Шотландии от Англии;

В) наместником короля в Ирландии;

Г) главой английского парламента.

12. В каком документе раскрывались злоупотребления Карла I:

А) петиция о праве;

Б) народное соглашение;

В) великая ремонстрация;

Г) закон справедливости.

13. Кто был главнокомандующим революционной армией парламента в 1645г.:

А) Ферфакс;

Б) Кромвель;

В) Прайд;

Г) Ламберт.

2 уровень:

1.    Соотнесите даты и события:

А) Великие открытия;

Б) Английская революция;

В) Война за независимость в США;

Г) Французская революция;

1)     1775-1783гг.;

2)     1487-1644гг.;

3)     1789-1799гг.;

4)     1640-1660гг.;

2.    Распределите в 3 столбика фамилии политических деятелей, соответственно  месту жительства и деятельности:

А) США;

Б) Англия;

В) Франция;

1)     Наполеон;

2)     Кромвель;

3)     Людовик XVI;

4)     Джефферсон;

5)     Вашингтон;

6)     Лильберн;

7)     Франклин;

8)     Робеспьер;

9)     Уинстенли;

3. Объясните понятия:

А) деспотия;

Б) конституция;

В) республика;

Г) демократия.

4. Объясните каждое  выражение:

А) «овцы съели людей»;

Б) «рыцарство было уничтожено пушкой»;

В) «люди с дорожной обочины»;

Итоговая контрольная работа по Новой истории (1500-1800гг.) 

   2 вариант

I уровень:

1. Морскую экспедицию, которая впервые обогнула южную оконечность Африки и вышла в Индийский океан, возглавлял:

А) Васка да Гама;

Б) Бартоломеу Диаш;

В) Христофор Колумб;

Г) Америго Веспуччи.

2. Географические открытия и колониальные захваты:

А) способствовали росту производства товаров в Европе;

Б) вызвали сокращение производства товаров в Европе;

В) не отразились на состоянии промышленного производства в странах Европы.

3. Реформация – это:

А) борьба против церкви вообще;

Б) борьба за переустройство церкви;

В) борьба крестьян против феодалов;

Г) борьба князей за расширение владений.

4. Основоположником идей реформации был:

А) Жан Кальвин;

Б) Томас Мюнцер;

В) Мартин Лютер.

5. Труд на мануфактурах был производительнее труда в мастерской ремесленника, потому что:

А) рабочие трудились под страхом сурового наказания;

Б) на мануфактуре применялись машины;

В) рабочие зарабатывали больше, чем ремесленники;

Г) применялось разделение труда между работниками.

6. Промышленный переворот – это:

А) переход от водяных двигателей к паровым;

Б) переход от ручного (мануфактурного) производства к машинному (фабричному);

В) переход от ремесленного производства к мануфактурному;

Г) переход к формированию мирового рынка.

7.   Либерализм – это:

А) Идейно-политическое и культурное течение, опирающееся на сохранение традиций и преемственности культур;

Б) Движение за светское образование;

В) Идейное и общественно-политическое течение, провозглашавшее принцип политических, общественных и экономических свобод;

Г) Идеология, защищающая свободы и права личности.

8. Конституция США была принята в:

А) 1777г.;

Б) 1783г.;

В) 1787г.;

Г) 1793г.

9. Первым президентом США был:

А) Т. Джефферсон;

Б) А. Линкольн;

В) Дж. Вашингтон;

Г) Б.Франклин.

10. В ходе войны за независимость в США был принят документ:

А) конституция;

Б) декларация независимости;

В) народное соглашение;

Г) великая ремонстрация.

11. Укажите имя человека, не имевшего отношения к Английской революции:

А) Дж. Лильберн;

Б) М.Ж.Лафайет;

В) О.Кромвель;

Г) Дж. Уинстэнли.

12. Вильгельм Оранский сразу после вступления на  английский престол подписал документ о разграничении прав короля и парламента:

А) бредская декларация;

Б) билль о правах;

В) акт о престолонаследии;

Г) великая ремонстрация.

13. Основным итогом Английской революции было:

А) устранение монархии;

Б) уничтожение абсолютизма;

В) ограничение прав парламента;

Г) устранение англиканской церкви.

2 уровень:

1.Соотнесите даты и события:

А) Великие открытия;

Б) Английская революция;

В) Война за независимость в США;

Г) Французская революция;

1)    1775-1783гг.;

2)    1487-1644гг.;

3)    1789-1799гг.;

4)    1640-1660гг.;

2.Распределите в 3 столбика фамилии политических деятелей, соответственно  месту жительства и деятельности:

А) США;

Б) Англия;

В) Франция;

1)     Наполеон;

2)     Кромвель;

3)     Людовик XVI;

4)     Джефферсон;

5)     Вашингтон;

6)     Лильберн;

7)     Франклин;

8)     Робеспьер;

9)     Уинстенли;

3.Объясните понятия:

А) гражданская война;

Б) революция;

В) свобода совести;

Г) компромисс.

4. Объясните следующие выражения и фразы:

А) «овцы съели людей»;

Б) «рыцарство было уничтожено пушкой»;

В) «люди с дорожной обочины»;